‘수업혁신 전문적 학습공동체’ 운영

가. 운영의 필요성

수업 연구와 교과 지도에 집중할 기회를 제공

학교 공동체를 행정업무 중심이 아닌 수업 개선 연구 분위기로 조성

배움중심수업 실천을 통해 학생들의 교육적 성장 및 교사의 전문성 신장

나. 운영과제

‘전문적 학습 공동체’를 바탕으로 학교 전체에 ‘배움 중심 수업 나눔’ 문화 확산

집단 지성을 활용하여 교과 수업 디자인의 방법을 공유

수업 컨설팅을 통해 학생과 교사가 함께 성장하는 수업 만들기

다. 기대효과

교실 수업을 학생 활동 중심의 배움중심수업으로 전환함으로써 다양한 수업과 배움의 성장이 있는 교실이 될 것이다.

전문적 학습공동체 운영으로 동료성이 구축되고 수업의 질이 향상되어 수업 시간 즐거워 질 것이다.

수업 나눔으로 ‘배움 중심 수업’ 활성화의 발판을 마련할 것이다.